臺南市榮獲績優數位學習推動辦公室特優及因材網績優縣市 全國唯一雙獎城市
▲臺南市榮獲績優數位學習推動辦公室特優及因材網績優縣市。
教育部第七屆「自主學習節」日前落幕,為呼應教育部推動數位學習精進方案(生生用平板)計畫,特邀全國各縣市代表及數位學習推動績優教師共襄盛舉,活動最大亮點為臺南市榮獲全國唯一雙獎殊榮,獲頒「績優數位學習推動辦公室」特優獎及「因材網績優縣市」獎,數位教育卓越城市實至名歸。
南市致力推動數位學習引領全國屢獲佳績
臺南市長黃偉哲表示,為推動數位學習,南市為國中小教室安裝75吋智慧觸控大電視,完善硬體環境,提升教學多樣性與便利性;教育局與學校教師善用數位學習平台(如因材網),融入課堂中進行差異化適性教學,努力讓每個孩子在課堂中都有學習,數位學習平台總使用量位居全國之首。榮獲全國唯一數位學習雙獎城市,感謝教育部對南市推動「數位學習」、「課中差異化教學」及「適性教學」的肯定,也期許學校持續努力照顧每個孩子,並將推動經驗與他縣市分享。
教育局及學校攜手打造數位學習優質環境
教育局長鄭新輝指出,為「讓每個孩子在每堂課中都有學習」,南市致力推動數位學習及課中差異化適性教學。教育部舉辦推動數位學習績優徵選計畫,臺南市表現亮眼,榮獲113年「數位學習推動辦公室」特優獎,獲頒績優中小學學校領航獎1校、績優中小學人員及績優領航教師共計4位,成績斐然。
此外,臺南市榮獲「因材網績優縣市」獎,彰顯在適性教學推廣與因材網應用於自主學習發展上的表現,感謝參與學校校長及教師努力,也期待有更多的學校及老師一起加入,共同為每個孩子扎根基本學力,開創更美好的學習未來。
以「硬支持.軟充實」理念服務親師生成為孩子學習的後盾
教育局資訊中心高誌健主任表示,後疫情時代到來,數位學習為教學帶來更多元的課堂風景。自教育部宣布「生生用平板」政策以來,臺南市隨即成立「數位學習辦公室」,為數位學習打下厚實基礎,教師數位學習能力的培訓率更領先全國,會持續以「硬支持.軟充實」理念服務全市親師生,更連續11年榮獲教育部數位基礎建設評鑑的全國特優縣市。
教育局補充,南市推動課中差異化教學方案,課堂中利用數位融入並進行差異化教學,以偏鄉學校為起點,逐步推展至一般學校,循序漸進根據班級人數由少至多穩健推動。目前參與班級師生回饋,已見不同程度學生更加專注於課堂學習,在課中隨時進行評量,可及時進行課中補救教學,讓有限的教學時間獲得最有效的運用。
南市致力推動數位學習引領全國屢獲佳績
臺南市長黃偉哲表示,為推動數位學習,南市為國中小教室安裝75吋智慧觸控大電視,完善硬體環境,提升教學多樣性與便利性;教育局與學校教師善用數位學習平台(如因材網),融入課堂中進行差異化適性教學,努力讓每個孩子在課堂中都有學習,數位學習平台總使用量位居全國之首。榮獲全國唯一數位學習雙獎城市,感謝教育部對南市推動「數位學習」、「課中差異化教學」及「適性教學」的肯定,也期許學校持續努力照顧每個孩子,並將推動經驗與他縣市分享。
教育局及學校攜手打造數位學習優質環境
教育局長鄭新輝指出,為「讓每個孩子在每堂課中都有學習」,南市致力推動數位學習及課中差異化適性教學。教育部舉辦推動數位學習績優徵選計畫,臺南市表現亮眼,榮獲113年「數位學習推動辦公室」特優獎,獲頒績優中小學學校領航獎1校、績優中小學人員及績優領航教師共計4位,成績斐然。
此外,臺南市榮獲「因材網績優縣市」獎,彰顯在適性教學推廣與因材網應用於自主學習發展上的表現,感謝參與學校校長及教師努力,也期待有更多的學校及老師一起加入,共同為每個孩子扎根基本學力,開創更美好的學習未來。
以「硬支持.軟充實」理念服務親師生成為孩子學習的後盾
教育局資訊中心高誌健主任表示,後疫情時代到來,數位學習為教學帶來更多元的課堂風景。自教育部宣布「生生用平板」政策以來,臺南市隨即成立「數位學習辦公室」,為數位學習打下厚實基礎,教師數位學習能力的培訓率更領先全國,會持續以「硬支持.軟充實」理念服務全市親師生,更連續11年榮獲教育部數位基礎建設評鑑的全國特優縣市。
教育局補充,南市推動課中差異化教學方案,課堂中利用數位融入並進行差異化教學,以偏鄉學校為起點,逐步推展至一般學校,循序漸進根據班級人數由少至多穩健推動。目前參與班級師生回饋,已見不同程度學生更加專注於課堂學習,在課中隨時進行評量,可及時進行課中補救教學,讓有限的教學時間獲得最有效的運用。